BELAJAR ILMU PENDIDIKAN & TEKNOLOGI PENDIDIKAN

Define :  Active voice m erupakan ragam gramatikal yang bermakna aktif. Maksudnya, subjek (pelaku) baik manusia atau binatang yang telah melakukan suatu pekerjaan. Example : [+]   Maya runs her job quickly. (Maya mengerjakan pekerjaannya dengan cepat.) [-]    Maya does not run her job quickly. (Maya tidak mengerjakan pekerjaannya dengan cepat. [?]   Does Maya run her job quickly? (Apakah Maya mengerjakan pekerjaannya dengan capat?) [-?]  Does Maya not run her job quickly? (Tidaklah Maya mengerjakan pekerjannya dengan cepat? Passive voice merupakan kalimat yang menjadikan objek dalam kalimat menjadi subjek dalam kalimat pasif dengan menambah awalan “di” atau ‘ter” dalam predikat yang berupa kata kerja transitif. Adapun penjelasan yang perlu dperhatikan : Rumusan passive voice = be + Verb 3 (past participle). Pada dasarnya kata kerja yang digunakan untuk membetuk pasive voice adalah kata kerja transitif (membutuhkan objek). Dalam passi...

Pengertian :  Model pembelajaran digunakan untuk membantu guru dalam menerapkan bahan ajar yang perlu mereka sampaikan kepada siswa. Dengan adanya model pembelajaran, guru mendapatkan beragam alternatif cara untuk menyampaikan informasi kepada siswa (Wahab, 2005) . Model pembelajaran merupakan suatu kerangka konseptual yang berisi prosedur sistematik (Suprijono, 2009) dan mengorganisasikan pengalaman belajar siswa untuk mencapai tujuan belajar tertentu (Wilson 2013) yang berfungsi sebagai pedoman bagi guru (Sagala, 2010). Ciri-Ciri :  Berdasarkan teori pendidikan dan teori belajar dari para ahli. Mempunyai misi atau tujuan pendidikan. Dapat dijadikan pedoman untuk perbaikan kegiatan pembelajaran dikelas. Memiliki dampak sebagai akaibat dari terapan model pembelajaran. Membuat persiapan mengajar (desain instruk-sional) dengan pedoman model pembalajaran yang dipilihnya. Model pembelajaran aplikasi kelas : Pembelajaran Kooperatif (Cooperatif Learning) adalah...

Pengertian : Pendekatan pembelajaran adalah titik tolak atau sudut pandang terhadap proses pembelajaran atau merupakan gambaran pola umum perbuatan guru dan peserta didik di dalam mewujudkan kegiatan pembelajaran. Klasifikasi pendekatan pembelajaran :  Klasifikasi pendekatan pembelajaran berdasarkan subjek dan objek terbagi dua; a) t eacher-centered approaches is t eachers are the main authority figure in this model. Students are viewed as “ e mpty vessel” whose primary role is to passively receive information (via lectures and direct instruction) with an end goal of testing and assessment. It is the primary role of teachers to pass knowledge and information into their students. In this model, teaching and assessment are viewed as two separate entities. Student learning is measured through objectively scored tests and assessments; b)   Student-centered approaches   is while teachers are an authority figure in this model, teachers and students play an equal...

Pengertian :  Gerlach dan Ely media adalah “ A medium, conceived is any person, material or event that establishs condition which enable the lerner to acquire knowledge, skill, and at titude.” Menurut Gerlach secara umum media itu meliputi orang, bahan, peralatan, atau kegiatan yang menciptakan kondisi yang memungkinkan siswa memperoleh pengetahuan, keterampilan, dan sikap. Jadi dalam pengertian ini media bukan hanya perantara seperti TV, radio, slide, bahan cetakan, tetapi meliputi orang atau manusia sebagai sumber belajar atau kegiatan semacam diskusi, seminar, karyawisata, simulasi, dan lain sebagainya yang dikondisikan untuk menambah pengetahuan dan wawasan, mengubah sikap siswa, atau untuk menambah keterampilan. (Wina Sanjaya. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar proses Pendidikan, Kencana, Jakarta, 2007. hal 171) Klasifikasi media dan sumber belajar : Pesan yang merupakan informasi yang disampaikan oleh komponen yang lain, biasanya berupa ide, makna, dan fak...