BELAJAR ILMU PENDIDIKAN & TEKNOLOGI PENDIDIKAN

Pengertian  Learning experience is not the same as the content with which a course deals nor the activities performed by the teacher. The term learning experience refers to the interaction between the learner and the external conditions in the environment to which he can react. Learning takes place through the active behaviour of the student; it is what he does that he learns, not what teacher does. (Tyler :1973) T he Learning Experience is a collection of classroom projects and activities carried out over an extended period of time that incorporate several important elements of learning. The emphasis of the learning experience is not on skills but, rather, on the content or content areas of the projects Experiential Leraning merupakan belajar melalui pengalaman, lebih tepatnya belajar dengan mengalami sendiri yang pada hakekatnya untuk mengembangkan aktifitas dan kreatifitas peserta didik, melalui berbagai interaksi dan pengalaman belajar. (Mulyasa, E. 2010. Menjadi Guru Profe

Pengertian : Teori adalah serangkaian bagian atau variabel, definisi, dan dalil yang saling berhubungan  menghadirkan sebuah pandangan sistematis mengenai fenomena dengan menentukan hubungan antar variabel dengan maksud menjelaskan fenomena alamiah. Tujuan Belajar : pada hakikatnya akan membentuk manusia yang mampu bersaing di dunia global, sehingga guru sejak di sekolah dasar sudah harus memiliki kemampuan untuk mempersiapkan peserta didiknya kearah SUMBER DAYA UNGGUL , yang tentu dengan cara disesuaikan dengan usianya. Manusia yang unggul adalah yang mempunyai kemampuan berpikir kreatif dan produktif, mampu mengambil keputusan, mampu memecahkan masalah, belajar bagaimana, kolaborasi, mampu mengelola/mengendalikan diri. Macam Teori Belajar : Teori Belajar Behavioristik : diartikan sebagai proses perubahan tingkah laku sebagai akibat dari interaksi antara stimulus dan respon .  Ilmuan penganut behavioristik: Thorndike, Watson, Hull, Guthrie dan Skinner; Menurut Torndik

Pengertian  MODEL PEMBELAJARAN adalah suatu perencanaan atau suatu pola yang digunakan sebagai pedoman dalam tutorial dan unutk menentukan perangkat-perangkat pembelajaran termasuk didalamnya buku-buku, film, computer, kurikulum dan lain-lain (Joyce, 1980 dikutip dalam buku Hamruni, 2009, hlm : 5 ). Setiap model pembelajaran mengarah kepada desain pembelajaran untuk membantu peserta didik. Model Pembelajaran adalah kerangka konseptual yang melukiskan prosedur sistematis dalam mengorganisasikan pengalaman belajar sebagai pedoman bagi para perancang pembelajaran dalam merancang aktivitas belajar-mengajar. 8 Model- Model Pembelajaran di Abad 21 Discovery learning : Model belajar melalui penelusuran, penelitian, penemuan, dan pembuktian. Contoh dalam pembelajaran guru menugaskan peserta didik untuk menelusuri faktor penyebab terjadinya banjir di daerah setempat. Peserta didik bekerja secara berkelompok menelurusi informasi dengan mewawancarai penduduk disertai pelacakan informasi di inte